Поделиться в соц.сетях

Краткое содержание статьи: Вооруженные Силы на страже Родины;  Российская Федерация является правопреемником Союза Советских Социалистических Республик; духовное воспитание детей и молодежи; нравственное воспитание; интеллектуальное воспитание; физическое воспитание; гражданственность; уважение к старшим; экоповедение; экоуправление.

 

Российская Федерация последовательно проводит миролюбивую внешнюю политику, направленную на разрядку международной напряженности и предотвращение войны. Вместе с тем Россия принимает необходимые меры для дальнейшего укрепления обороны страны и боевой мощи Вооруженных Сил, развития дружбы народов и боевого содружества вооруженных сил дружественных государств.

Пока сохраняется международный социальный паразитизм с его реакционной, захватнической политикой, остается опасность агрессивных войн. Социальные паразиты стремятся к развязыванию новой мировой войны прежде всего против Российской Федерации и других дружественных стран. Поэтому необходимо дальнейшее повышение оборонного могущества нашей Родины, воспитания граждан, нашей молодежи в духе бдительности и постоянной готовности защищать свое Отечество.

Дело защиты нашей Родины — дело всего народа. Но особая ответственность за оборону страны возлагается на Вооруженные Силы Российской Федерации. Их долг перед народом, говорится в Конституции РФ, надежно защищать Отечество, быть в постоянной боевой готовности, гарантирующей немедленный отпор любому агрессору.

Успехи, достигнутые в развитии экономики, выдающиеся достижения науки и техники позволили оснастить нашу армию и флот современным оружием и военной техникой, Осуществить коренные революционные преобразования во всех областях военного дела. В рядах защитников ныне стоят внуки и правнуки героев Великой Отечественной войны. Они не прошли суровых испытаний, выпавших на долю их дедов и прадедов, но они верны героическим традициям нашей армии, нашего народа.

Будущая война, если ее развяжут агрессивные силы, предъявит к российским воинам исключительно высокие требования. В современном бою победит только тот воин, который беспредельно предан Родине, своему народу, обладает высокими нравственными, психологическими и боевыми качествами, глубоко убежден в правоте своего дела, в победе над врагом, мастерски владеет оружием и техникой, дисциплинирован, закален физически.

В настоящее время в связи с оснащением армии и флота новой техникой значительно усложнились задачи обучения и воспитания молодых воинов. Овладеть в короткие сроки современным оружием, стать достойным защитником своего социалистического Отечества — дело сложное, поэтому каждый юноша должен заранее готовить себя к воинской службе, глубоко сознавать свою гражданскую ответственность перед Родиной и народом. Освоение курса начальной военной подготовки поможет подготовиться к службе в рядах Вооруженных Сил.

Начальная военная подготовка молодежи к военной службе предусматривает:

получение начальных знаний в области обороны;

подготовку по основам военной службы в образовательном учреждении и на учебных пунктах организаций;

военно-патриотическое воспитание;

подготовку по военно-учетным специальностям солдат, матросов, сержантов и старшин по направлению военного комиссариата;

медицинское освидетельствование.

Государственными образовательными стандартами среднего (полного) общего образования, государственными образовательными стандартами начального профессионального и среднего профессионального образования предусматривается получение гражданами начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан, а также приобретение гражданами навыков в области гражданской обороны.

Подготовку по военно-учетным специальностям солдат, матросов, сержантов и старшин получают юноши, достигшие возраста 17 лет, в том числе учащиеся учреждений начального и среднего профессионального образования, в которых такая подготовка является составной частью учебной программы.

Гражданин, овладевший сложной военно-учетной специальностью солдата, матроса, сержанта, старшины, включенной в перечень, определяемый Правительством Российской Федерации, при призыве на военную службу вправе выбрать вид и род войск Вооруженных Сил РФ, другие войска, воинские формирования и органы с учетом реальной потребности в таких специалистах.

Подготовка по основам военной службы предусматривается для граждан мужского пола, и проводится в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в течение последних 2 лет обучения и в учебных пунктах.

С девушками могут проводиться занятия по изучению основ медицинских знаний.

Программа подготовки предусматривает изучение военного дела в объеме подготовки молодого солдата, с тем чтобы юноши, будучи призванными в Вооруженные Силы, смогли в короткие сроки овладеть современным оружием и военной тех никой.

В процессе начальной военной подготовки молодежь усваивает историческое назначение Вооруженных Сил, основные требования военной присяги.

По тактической подготовке необходимо знать организацию мотострелкового отделения, основы боевых действий и обязанности солдата в бою; уметь выполнять действия солдата в наступлении, обороне и разведке; ознакомиться с приемами борьбы с танками и ведения огня из автомата по самолетам и вертолетам противника.

По огневой подготовке: знать боевые свойства и материальную часть автомата Калашникова и ручных осколочных гранат; иметь навыки в действиях при выполнении приемов и правил стрельбы из автомата и в метании ручных гранат; ознакомиться с правилами сбережения и хранения стрелкового оружия; получить практику в стрельбе из автомата боевыми патронами.

По уставам Вооруженных Сил РФ: знать требования воинской дисциплины, обязанности солдата, дневального по роте и часового; уметь обращаться к старшим (начальникам), действовать при выполнении приказаний и отдании воинской чести, соблюдать воинскую вежливость; ознакомиться с общими обязанностями военнослужащих, задачами внутренней и караульной служб.

По строевой подготовке: знать обязанности солдата перед по строением и в строю; уметь правильно выполнять команды в строю и одиночные строевые приемы без, оружия; ознакомиться с выполнением строевых приемов с оружием.

По военной топографии: уметь определять стороны горизонта и свое местонахождение, докладывать о нем относительно ориентиров и местных предметов; ознакомиться с порядком определения азимутов на местные предметы.

По гражданской обороне: знать поражающие свойства ядерного, химического и бактериологического (биологического) оружия иностранных армий, способы защиты от него и сигналы оповещения гражданской обороны; уметь пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты, изготавливать простейшие средства защиты органов дыхания, проводить частичную санитарную обработку людей, а также пользоваться приборами радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля; ознакомиться с организацией гражданской обороны на объекте народного хозяйства (в учебном заведении), с основами проведения спасательных работ, действиями личного состава поста радиационного и химического наблюдения, а учащимся средних специальных учебных заведений, кроме того, с особенностями организации и проведения мероприятий гражданской обороны на объектах народного хозяйства данной отрасли.

Начальная военная подготовка направлена также на нравственное, военно-патриотическое воспитание молодежи в духе любви к Родине и Вооруженным Силам, готовности к безупречному выполнению воинского долга.

Каждый воин должен быть защитником мира на земле и руководствоваться в личном поведении нравственным военным правилом: не вредить себе и другим людям ни мыслью, ни словом, ни делом; защищать от вреда других людей и себя.

Наша Родина — Российская Федерация — правопреемник СССР - первого в истории человечества социалистического государства, которое возникло в 1917 году в результате свержения царизма и ликвидации класса социальных паразитов, активно вывозивших деньги и ресурсы страны за рубеж.

До 1917 года Россия была государством, которым руководили императоры, цари, великие князья, разорившие древние русские племена, жившие самоуправлением без паразитизма и вреда друг другу.  Цари и князья, поставив себе на службу за деньги и иные льготы военных, с помощью которых собирали деньги с собственного народа под видом оброка, дани, налогов и иных сборов для поддержания аппарата государства и военных сил.

Так сложился отдельная социальная группа – военные, воины, бойцы, опираясь на которых цари, князья могли удержаться у власти и грабить собственное население.

Поэтому лютой ненавистью встретил рождение государства рабочих и крестьян (СССР) мир эксплуататоров. Международный и внутренний социальный паразитизм всеми силами старались уничтожить первое в мире социалистическое государство. В итоге, в 1991 году СССР был разрушен.  Только в 2020 году в результате внесенных поправок в Конституцию Российской Федерации Россия стала приемником СССР.

Статья 67.1 Конституции Российской Федерации:

1. Российская Федерация является правопреемником Союза ССР на своей территории, а также правопреемником (правопродолжателем) Союза ССР в отношении членства в международных организациях, их органах, участия в международных договорах, а также в отношении предусмотренных международными договорами обязательств и активов Союза ССР за пределами территории Российской Федерации.

2. Российская Федерация, объединенная тысячелетней историей, сохраняя память предков, передавших нам идеалы и веру в Бога, а также преемственность в развитии Российского государства, признает исторически сложившееся государственное единство.

3. Российская Федерация чтит память защитников Отечества, обеспечивает защиту исторической правды. Умаление значения подвига народа при защите Отечества не допускается.

4. Дети являются важнейшим приоритетом государственной политики России. Государство создает условия, способствующие всестороннему духовному, нравственному, интеллектуальному и физическому развитию детей, воспитанию в них патриотизма, гражданственности и уважения к старшим. Государство, обеспечивая приоритет семейного воспитания, берет на себя обязанности родителей в отношении детей, оставшихся без попечения.

В конституции страны даны четкие определения программы воспитания детей: всестороннее духовное, нравственное, интеллектуальное и физическое развитие детей, воспитание в них патриотизма, гражданственности и уважения к старшим.

 

Нравственный компас для каждого защитника Отечества

 

Духовное воспитание осуществляется посредством участия детей и молодежи  в обсуждении и оценивании деятельности старших, не вредят ли они другим людям?  Духовность возникает в ходе созидания для других, когда человека делает что-то важное для других, он защищает их от вреда и угроз. Такой человек важен другим и они его ценят, если являются нравственными людьми. Социальный паразит не ценит талант, совесть и духовные возможности человека, он без жалости эксплуатирует человека, доводя его до нищеты, тюрьмы, дискредитации. Бездуховные люди – это социальные паразиты, которые вредят другим, что позволяет получать  средства к своему выживанию и паразитизму.

Нравственное воспитание основано на соблюдении в поведении каждого молодого человека нравственного правила: не вреди себе и другим мыслью, словом, делом; созидай для других и себя мыслью, словом, делом.  Обеспечивается данный вид воспитания участием молодежи в обсуждении и оценке поведения других и себя с использованием социально-оценочных сетей, дискурсивно-оценочных практик и иных экосоциальных технологий, основу которых составляет практическое применение дискурсивно-оценочного метода.

Интеллектуальное воспитание осуществляется посредством участия детей и молодежи в непосредственном обсуждении и оценке явлений природы и жизни людей с участием нравственных и квалифицированных экспертов, ученых-педагогов - носителей новых знаний. Основу интеллектуального развития человека составляет научно-этическое мировоззрение, позволяющие человеку влиять на себя и других посредством экоповедения и экоуправления.

Экоповедение – это поведение, в ходе которого исключается причинение вреда другим и себе. Личной ценностью человека является другой человек и доверительные с ним отношения.

Экоуправление – это управление другими людьми, направленное на созидание для других и исключающее причинение вреда людям.  Ценностью экоуправления являются другие люди и доверительные отношения с окружающими.

Физическое воспитание направлено на физическое развитие человека, освоение физической культуры, оздоровительных упражнений, ежедневных физических упражнений, поддерживающих хорошее самочувствие и способность человека к умственному и физическому труд, сохранению своего здоровья.

Патриотизм возникает на основе чувства гордости за свою страну и желания защищать общие ценности.  Подлинный, а не казенный патриотизм может быть только нравственным. Наблюдая у власти честных и порядочных людей, управленцев, возникает желание защищать таких руководителей. Иная кадровая ситуация ликвидирует базу для патриотического воспитания и ведет к предательству своей Родины.

Гражданственность возникает из активного участия человека в защите своих прав, нарушенных социальными паразитами. Восстановление справедливости для себя и других людей – подлинная форма проявления гражданственности человека.

Уважение к старшим возможно, если старшие демонстрируют собой пример экоповедения и экоуправления. Иное поведение старших ведет страну к гибели, а народ к вымиранию и миграции.

Российский народ утратил советский экономический и политический строй, взамен получил  свободную от дисциплинарных практик и полноправную жизнь, возможность пользоваться плодами частной инициативы, предпринимательства, собственности.

В результате развала СССР экономическая, политическая, социальная и культурная жизнь нашего общества изменилась. Перестал существовать советский народ. Советское государство разрушено. Наша страна превратилась в  передовую страну по поставкам сырья. Возник устойчивый вывоз капиталов за рубеж, курс национальной валюты регулярно обесценивался с 60 копеек за один доллар США, до 70 рублей за один доллар США. Обесценивание национальной валюты приводит к формированию богатой внутренней социально-паразитической элиты,  и массы нищих и разорившихся предпринимателей, утративших влияние и собственность. Кто был всем, то стал никем. 

Восстановление справедливости в стране, ликвидация имущественного неравенства естественным путем осуществляется посредством обогащения нашей культуры экоповедением и экоуправлением,  позволяет укрепить нашу Родину, обеспечить ее внутреннюю устойчивость и безопасность.

Так мы строим экономически развитую державу с высокой культурой, передовой наукой и техникой. Граждане нашей Родины, осуществляя экоповедение и экоуправление, построят  развитое нравственное общество, решат проблему неравенства, обеспечат восстановление справедливости для всех и каждого.

Президент России и российское правительство для обеспечения устойчивого развтия страны уже приступили к осуществлению инвестиций в экоуправление и экоповедение конкретных властных субъектов, чтобы восстановить общественное доверие к власти и гарантировать таким образом всенародную защиту Отечества.

 

Институт военно-гуманитарных технологий

Сергеев В.Н., Сергеева Ф.Т.

 

Сергеев Владимир Николаевич, вице-адмирал, академик Академии экосоциальных технологий

 

Сергеева Фаина Тимофеевна, доцент Института военно-гуманитарных технологий

 

 
 

ЧАСТНАЯ ПОЛИЦЕЙСКАЯ КОМПАНИЯ "АНТИКРИМИНАЛ"

НАУЧНЫЙ КОНСОРЦИУМ
ВЫСОКИХ ГУМАНИТАРНЫХ и СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ЧАСТНАЯ ВОЕННАЯ КОМПАНИЯ «INFOWAR»

ЧАСТНАЯ ПОЛИЦЕЙСКАЯ КОМПАНИЯ
НАУЧНЫЙ КОНСОРЦИУМ высоких гуманитарных и социальных технологий
Институт социальных технологий
ЧАСТНАЯ ВОЕННАЯ КОМПАНИЯ «INFOWAR»

 

© 2018 Институт военно-гуманитарных технологий АЭСТ. Все права защищены.

^ Наверх